陈文(wén )不是(shì )对陈一个人的挑战,而是学术(shù )上的(de )挑战(zhàn )。
陈天豪点了一下电球后面的(de )图标(biāo ),系(xì )统弹出一(yī )个提示技能点不够,请获(huò )取足(zú )够的技能(néng )点。
教师沉稳的介绍(shào )着,关于(yú )学校的点(diǎn )点滴滴一一呈现在后(hòu )面跟(gēn )着的(de )林森众人(rén )心里。
他失望的看着(zhe )自己眼前(qián )的石头,有点不明白为什么平时练得好(hǎo )好的(de )技能(néng ),此时此刻却是一点效果都没(méi )有呢(ne )。
林(lín )森只是派了一些人作为工作人(rén )员辅(fǔ )助陈(chén )诚,毕竟(jìng )机器人教师只有十名(míng ),再(zài )让他(tā )们干一些(xiē )无关紧要的活,那简(jiǎn )直是(shì )浪费(fèi )时间,所(suǒ )以林森派了一些人来(lái )协助(zhù )教师(shī )。
除了陈(chén )天华,他想不出在部(bù )落里面有(yǒu )人可以教(jiāo )陈玲这些东西了,以前通过积(jī )分学(xué )习技(jì )能,也没见过她有这些想法。
……